2. Расставьте знаки препинания, составьте схемы. Прямая и косвенная речь
1.Тише крикнул актер Слышите как заливается соловей 2. Вдруг он обратился к матушке Авдотья Васильевна сколько лет Петруше 3. Ты бледна Маша заметил ей отец тебя перепугали. 4. Увидев встречный автомобиль она подняла руку Степа свези человека к пристани. 5. Савельич дергал меня за руку говоря Выходи сударь приехали.

1.белка песенки поет, и орешки все грызет .2.и чист, и тих ,и ясен свод небес .3. улыбнулись сонные березки, растрепали шелковые косы . 4. ветер высью листья гонит ,и уронит с высоты .а рядом новой зеленью лепечут песню новую ,и липа бледно листая ,и белай березонька с зеленою косой !

в сложносочиненном предложении все предложения самостоятельные, независимые др. от др.можно поставить точку вместо запятой и смысл не измениться. можно разделить еще каким -нибудь предложением.

дождь шел, а солнце все равно светило. дождь шел, тучи закрыли часть неба, а солнце все равно светило.

в сложноподчиненном одно предложение зависит от другого(подчиняеться). нельзя их разделить не исказив смысла.

дождь шел, когда светило солнце. когда светило солнце-   само по себе не имеет смысла, т. к. оно подчиненное 1-ому предложению(главному)