Сделайте синтаксический разбор и составьте схему каждого предложения.

Что ж мой Онегин? Полусонный
В постелю с бала едет он:
А Петербург неугомонный
Уж барабаном пробужден.
Встает купец, идет разносчик,
На биржу тянется извозчик,
С кувшином охтенка спешит,
Под ней снег утренний хрустит утра шум приятный.

як на душу.

біжи без оглядки. 

все пройшло як по маслу. 

ти мені  все нерви витрепал.

ну і наламав ж ​​ти дров.

1. ученик знал, какой именно материал нужно отвечать. (логическое ударение на глагол знал)

2. ученик знал, что ему надо ответить (по какой-либо причине) (логическое ударение на слово состояние надо)

что - подчинительный союз.

дорожить-3 слога(да-ра-жыт')

д-[д]-согл,звонк.парн, тверд. парн

о-[а]гл,безуд

р-[р] согл,звонк. непар. тверд.парн.

о-[а]гл,безуд

ж-[ж]  согл,звон.,парн ,тверд.непарн.

и-[ы] гл,уд

т-[т']согл.глух.парн,мягк.парн.

ь-[-]-

8 букв   7 зв

похож я с виду на горох.где я пройду-переполох. это град! ;