1)Подчеркни один ряд, где написаны только наречия:
вчера, тяжесть, посмотри
поздний, грустить, слева
вверх, однажды, легко

2) Найди одно верное утверждение:
А) В наречиях с приставками из-, до-, с- на конце пишется о
Б) В наречиях с приставками из-, до-, с- на конце пишется а
В) В наречиях с приставками из-, до-, с- на конце пишется е

3) Найди один ряд, где все наречия оканчиваются на о:
А) издавн.., сначал…, легк…
Б) влев…, замертв…, вчер…,
В) направ.., засветл…, начист…

4) Выбери один правильный ответ:
А) Наречия времени отвечают на во где?
Б) Наречия времени отвечают на во когда?
В) Наречия времени отвечают на во как?

5) Распредели наречия по группам (стрелками или подпиши рядом буквами):
Налево наречие времени
Сегодня
Весело наречие места
Однажды
Вдали наречие действия
Давно

1. вверх однажды легко

2. на конце обычно а

3. в

4. б

5. наречие времени: сегодня, однажды, давно

наречие места: налево, вдали действия: весело

у каждого есть свой любимый учитель. учитель по , , , живописи. бывает, наверное, несколько любимых учителей. а случается и наоборот, когда нет друга - учителя. тогда школьнику плохо. любой ученик или ученица любит своего учителя по-своему. мой самый любимый учитель - это светлана владимировна мелкова. это самый дорогой для меня человек после папы и мамы. светлана владимировна иногда бывает строгая, но чаще всего веселой. светлана владимировна красивая. у неё светлые распущенные, завитые волосы, стройная талия, длинные изящные ноги, тонкие пальцы и большие красивые глаза. и ходит она быстрыми, мелкими шажками. её походку можно узнать из тысячи других походок.

она проводит интересные уроки. придумывает нам необычные наглядные пособия, и становится все понятно, а урок хорошо запоминается. когда зимой длинные актировки, и мы подолгу не учимся, я скучаю по школе. и тогда светлана владимировна мне снится. иногда случается так, что и перемена вроде бы прошла, и урок уже начался, на все равно хочется веселиться, и мы начинаем смеяться. светлана владимировна не кричит, не берёт дневники, чтобы поставить: "поведение - 2", а смеётся вместе с нами. она нас понимает. и хочется учиться как можно лучше, чтобы не огорчать её. я думаю, что такого учителя как она, добрее и лучше, больше не будет.