20 баллов! Выбери гласную перед суффиксом действительного причастия времени. Обоснуй своё мнение.
Пример:
ненавидевший людей — от глагола на -еть отечество — от глагола на .

2. Мавшийся ребёнок — от глагола на .

3. Запутвшийся ребёнок — от глагола на .

Выбери гласную в суффиксе причастия. Обоснуй своё мнение, указав спряжение глагола, от которого образовалось причастие.
Пример:
слышащий разговор — от глагола 2 спр.
1. Читащий мальчик — от глагола

2. За движщейся машиной — от глагола

3. Мерщая платье — от глагола

4. Охотщийся за жертвой — от глагола
ответить!

жалость - однокоренное существительное - жалоба, сожаление; глагол в прошедшем времени - жалел.

косьба - донокоренное существительное - покос, коса, косилка; глагол в прошедшем времени - косил.

1) редактор привык к тому, что писатели   набивают  себе цену.  2) татьяна была на седьмом небе от нашего предложения.  3) сестра работает на этом предприятии без году неделя , а уже стала мастером.

я - холерик по характеру, поэтому быстро увлекаюсь, но так же быстро к любому делу. обучение- это долгий и кропотливый труд. конечно же, таланты , но без усердия и терпения тяжело добиться успеха, а можна еще и потерять дарованое природой ( или богом ). понимая это, я стараюсь прилежно заниматься, но то, что даеться с трудом, скоро становиться скучным. на пример, языки. необходимо зубрить правила, а это не приносит удовольствия и быстро надоедает. возможно, если бы были индивидуальные, то вызвали бы дух соперничества и заставили бы выучить материал. ведь есть в школе много уроков, которые я с удовольствием учу.

  но я понимаю, что это отговорки. и во взрослой жизни многое будет не интересным и скучным. нужно учиться! и, в первую очередь, усердию и терпению. 

воздействовать на читателя через описание зимнего леса.стиль художественный тип описание