Спишите, вставляя в пословицы подходящие по смыслу союзы.
1) Не хвались умом, ... берёшь всё хребтом.
2) Куй железо, ... горячо.
3) Потому хорошо живётся, ... дружба народов ведётся. 4) ... язык скупее на слова, тем твоя ценнее
голова.
С л о в а д л я в с т а в к и: что, чем, пока, коли.

1. Обозначьте разряд по значению подчинительных союзов.
2. Какой частью речи являются выделенные слова? В какой форме они
употреблены

Однажды после уроков, когда мы сидели с одноклассниками в столовой, разгорелся спор о значимости языка. мнения были противоречивые: одни утверждали, что он не нужен; другие говорили о его большой роли в нашего народа. нам так и не удалось разрешить спор. я шёл домой и думал, почему мне нужно изучать язык. хм, а что вообще такое язык? это тот язык, на котором мы все говорим. то есть получается, не зная его, мы не сможем общаться друг с другом, не сможем описывать свои эмоции, делиться переживаниями и радостями. но ведь тогда не будет и книг, и сказочных героев, и других миров, наполненных магией! то есть, они,конечно, будут в наших фантазиях и мечтах, однако мы не сможем никому про них рассказать. а сможем ли мы без общего языка понимать других людей? сможем ли прийти на в нужную минуту? и будут ли нужны фильмы, музыка, театр? кем мы в голове крутились страшные мысли и картинки. нет, нет, ни в коем случае мы не допустим чтобы наш родной язык стал просто прошлым! язык живой и он будет жить до тех пор, пока мы будем его изучать; и мы будем жить вместе с ним, ведь без него не станет нас, мы превратимся в тени. тени