6. А)Приведите примеры словосочетаний с разными типами связи (согласование, управление, примыкание).
Б)Найдите предложения. Определите их тип.
В)Охарактеризуйте осложняющие компоненты всех предложений.
Г)Найдите сложные предложения. Определите их тип.
Д)Определите смысловые отношения между частями подчиненных предложений. Охарактеризуйте средства связи (союз и/или союзное слово), назовите тип придаточной части.
Е)Определите смыслоые отношения между частями сложносочинённых предложений, охарактеризуйте средства связи между частями.
Ж)Определите смысловые отношения между частями сложного бессоюзного предложения.
З)Призведите синтаксический разбор ложного предложения с разными видами связи.
7. А)Найдите и объясните все орфограммы, встретившиеся в тексте.
Б)Объясните постановку всех знаков препинания.
Текст:
Вечером я выцыганил у матери червонец. Пришлось пообещать, что в новом учебном году добьюсь хорошей успеваемости и дисциплины, что не буду камнями спугивать голубей с барачной крыши и переплывать пруд том месте, где ширина около двух километров.
Поутру бабушка забрала меня и Саню Колыванова на могилки, где покоился ее сын Александр Иванович, доводившийся мне дядей, а Сане отцом. Мы переплыли пруд на катере и двинулись в гору. До того, как Урал перегородили плотиной, кладбище находилось недалеко от воды; чтобы не залило, его перенесли на холм. Куда закопали прах Александра Ивановича, бабушка не знала, но всегда садилась рядом с бугорком, на котором рос паслен. Тут она кормила нас и, прежде чем спуститься к Уралу, выкладывала из корзины в ровик возле могилы крендели, шаньги, яички, конфеты — для нищих, для детей и для всякой божьей твари. Все это она посыпала серебром, вынутым из кармана фартука, который по-деревенски назывался запоном.
Теперь, едва она начала спускаться к перевозу, мы у ее отпустить нас в станицу Магнитную. Здесь было много голубей, и продавали их дешевле, чем в городе. На околице стоял пятистенник бородатого взрывника, рвавшего железную руду на горе Атач. Мы застали дома взрывника, и он продал нам пару турманов: чубарую голубку — по серому рыжий крап, и голубя, белого, в черных пятнах, как бы разрисованных коричневыми зигзагами, за свою масть носившего кличку Страшной, но совсем не страшного, а наоборот — красавца: розовые лапки в светлых чулочках, вокруг головы — кудрявый воротник, на груди — темное жабо, и по тому жабо пересыпаются зеленые сполохи.
Другие вопросы по: Русский язык
Знаешь правильный ответ?
6. А)Приведите примеры словосочетаний с разными типами связи (согласование, управление, примыкание)....
Популярные вопросы