Выпиши из предложений обособленные уточняющие члены предложения с главным словом, задай к уточнению во укажи синтаксическую функцию уточнения.
Знаки препинания не расставлены.
Перепиши предложения, расставляя знаки препинания, имя автора не переписывай.
1)В тёмной дали не было видно ничего кроме далёких огней кораблей
2)Катер шёл в чёрной почти чернильного цвета темноте

олицетворение - неодушевленные предметы и животные показываются как люди.

1)улыбнулись сонные берёзки

шелестят сережки

горят росы

2)крапива обрядилась

и,качаясь,шепчет

1."от какой платформы отходит поезд в ростов? " - спросил он.

2. "с которого часа начинается рабочий день в ? " - поинтересовался александр сергеевич.

3. я хотел узнать кому предоставлено право защищать честь школы.

1. молодёжь села стала проявлять интерес к фермерскому хозяйству.. их заботой становится приобретение техники для обработки земли. 2. футбольная команда пополнилась молодыми игроками. в их составе есть и опотные спротсмены.3.партизаны шли непроходимыми тропами, у их преследователей не было никакой надежды на успех. 4.во время олимпийских игр нередко ставятся новые мировые рекорды. рекорды ставят самые талантливые, выносливые и удачливые спротсмены.

овцу подвешивают за ее же ногу.

овец считают по овчарне.

вольною торговлей обогащаются, подгнетною нищают.

зайца на вертел посадили, а он все думал, что с ним шутят .

пустую ложку ко рту не подносят. 

  грамматическая основа 

1)сестрёнка играет

2)   максим читает

3) даша зашла 

4) аня ест

5) костя идёт