Определите наклонение глаголов:
1.Радуйтесь жизни! _
2.Я сыграл бы на рояле, коль умел бы. _
3.Если я был бы маленький-маленький гном, я б умывался каплей дождя. _
4.Возьмите лист почтовой бумаги и напишите ответное письмо._
5.Вытрите пыль с письменного стола. _
6.На печи не храбрись, а на поле не трусь.
_
7.Если бы петух не кукарекал, неужели не наступил бы рассвет? _
8. Громко лает во дворе, отдыхает в конуре.
_

9. Вы выйдете замуж и уедете отсюда навсегда.
_

10. Я приехал сюда надолго. _
2. Образуйте от глаголов формы трёх наклонений :
1.СРАЖАТЬСЯ, 2.ЛИКОВАТЬ, 3.УЧИТЬ, 4.СТРОИТЬ:
​

1) 1. Радуйтесь- Повелит.накл

2. Сыграл бы ; умел бы- Услов.накл

3. Был бы ; умывался бы-Услов.накл

4. Возьмите ; напишите- Повелит.накл

5. Вытрите-Повелит.накл

6. Не храбрись ; не трусь-Повелит.накл

7. Не кукарекал ; не наступил бы- Услов.накл

8. Лает ; отдыхает- Изъявит.накл

9.Выйдете ; уедете- Изъявит.накл

10. Приехал- Изъявит.накл

2) 1. Сражаться- Сражайся (повелит.накл); Сражался бы (Услов.накл) ; Сражался , сражаюсь , буду сражаться- (Изъявит.накл.)

2. Ликоваться- Ликуй (повелит.накл) ; ликовал бы (услов.накл) ; ликовал , ликую, буду ликовать (изъявит.накл)

3. Учить- учи (повелит.накл) ; учил бы (услов.накл) ; учил ; учу ; буду учить (изъявит.накл)

4. Строить- строй (повелит.накл) ; строил бы (услов.накл) ; строил , строю , буду строить ( изъявит.накл).

:)❤

этикет - 3 слога

(квадратные скобки расставьте, , сами)

э  [э ] гл безударный

т т согл мягк глух

и и гл безударный

к к согл мягк глух

е э гл ударный

т т согл тверд глух

6 б.,  6 звуков

этикетка - 4 слога

э  [э ] гл безударный

т т согл мягк глух

и и гл безударный

к к согл мягк глух

е э гл ударный

т т согл тверд глух

к к согл  тв глух

а а гл безударный

8 б., 8 зв.

приходят, выбирают, читают, записываются, советуются, подсказывает, выписывают, подбирают,читают.

мальчики и девочки приходят в библиотеку за книгами. они сначала записывают в карточках-абониментах свои данные, а потом идут выбирать нужные им книги. в книжном каталоге они ищут и подбирают по названию и автору. тем, у кого это не получается, библиотекарь. она советует, что лучше почитать на эту тему. выданные книги она записывает в абонимент.

дети берут книги и уходят домой.некоторые остаются в читальном зале. они там читают книги или выписывают необходимую информацию. 

  библиотеки нужны .