Диктант.7класс по теме «Предлог. Союз».
Утрен…ий натюрморт.
Художники лучше других видят кр..соту в..щей которые нас окружают. Каждая
вещ… ож..вает под кистью художника, рас..казывает о себе, о людях, которые изг…
товили эту вещ…., которым она служит, которые на неё смотрят.
Свою работу Петров-Водкин назвал «Утрен…им натюрмортом».
На пр….стом деревян…ом столе, (не)покрытом скатертью, стоит в стеклян…
ой банке с водой букет п…левых цветов.4 Цветы свежие, наверно, только что
сорван…ы во время ран…ей пр…гулки. В стакан налит чай. На блюдце лежит
серебрян…ая лож…чка. Мы вид….м её скво(с/з)ь стеклян…ые грани стакана.
Приготовлен…ы для завтрака два курин…ых яйца. Яйцо отр…жается, как в зеркале, на
стенке никелирован…ого чайника.
Мы разглядываем пр…стые предметы, словно вид…м их в первый раз. Даже
спичечный кор…бок кажется нам красивой и серьёзной вещью. Это (от)того что и
художник писал все предметы удивлён…о и радос…но.
Задания к тексту.
1
Найдите союзы в последнем абзаце, выпишите их ; определите, какими являются союзы по
значению
2
Составьте предложения со словами: также - так же.
_1._
__2._
3 Сделайте синтаксический разбор выделенного предложения.
_
_
_
_
_
4 Из первого абзаца выпишите все предлоги, определите, какие они - производные или
непроизводные.

как то раз купила мама мне воздушный шар. он был такой красивый красный с жёлтыми пятнышками.

в этот день ирка позвола меня на улицу, я схвотила шарик и побежала играть! мы бегали и прыгали,но нечайно шарик выскользнул из моих рук и улетел. я хотела его схватить ,но напрастно. и шарик улетел.

мы с ирой долго стояли и смотрели ему в след. он всё дальше и дальше улетал и мне было так грустно,что я заплакала и побежала домой.

я чутчуть подросла и также гуляла на улице,как вдруг вижу,что летит что то круглое. оно всё приблежалось-приближалось и наконец упало.

я думала,что это чудо,но это был мой ! я схватила его и побежала домой.

он был в путешествии 4 года и вернулся ко

это чудо !

  тип спряжения можно определить на слух у глаголов в   форме 3-го лица   множественного числа с ударными окончаниями: летят, ждут, шумят, несутся.

у остальных глаголов (с безударными окончаниями)   тип   спряжения на слух не определяется (прописными буквами выделено ударение, а окончания выделены здесь - безударные):  

  ездят верхом. стелют скатерть . борются за справедливость. строят дом. сеют рожь . клеят марки.    терпят поражение.  колют дрова. тают весной.  мелют кофе . молотят зерно. молят о прощении

нераспространенное предложение, это где нет второстепенных членов предложения (определение, дополнение и т. короче все члены предложения, кроме подлежащего и сказуемого являются второстепенными

е,ё

без ударения-о