Реши орфографические и пунктуационные задачи. Выпиши союз, определи, что связывают союзы (однородные члены предложения / части сложносочинённого предложения / части сложноподчинённого предложения).
Пример:
«Прилетели птицы, и всё запело, заворковало».
Союз и связывает части сложносочинённого предложения.
1. (Не)смотря на то что у меня (не)было н_ одной св_бодной минуты я записывал в дневник (не)которые впеч_тления.

Союз .
связывает. .

2. Грин был (не)только вел_колепным пейзаж_стом и мастером сюжета, но был ещ_ и тонким психологом.
Грин был не только великолепным пейзажистом и мастером сюжета, но был ещё и тонким психологом.

Союз .
связывает .

3. Бывало, с самого ра(н, нн)е__ утра уб_гаю или на пруд или в рощу или на сен_кос или к жнецам.

Союз .
связывает.

спряжение глагола встречаю: я встречаю,ты встречаешь,он(она,оно) встречает,мы встречаем,вы встречаете,они встречают.спряжение глагола прочитаю: я прочитаю,ты прочитаешь,он(она,оно) прочитает,мы прочитаем,вы прочитаете,они прочитают.

сова, пена, река, страна, коса, сани, заря

что могу сказать по этому поводу . не знаю как в других библиотеках .. но в моей сельской библиотеке дети читаю интересные книги рассматривабюют детские журналы также у нас есть доступ к компьютеру   которым дети могут пользоваться совершенно также они играют в настольные игры такие как домино шашки и дргие ! библиотека считается развлекательной и познавательной для !

, мама!

не волнуйся, . я ушел на тренировку по теннису. позвонил мой тренер, сергей алексеевич, и сказал, что в субботу у нас соревнования. я уже покушал. уроки выучил. в школе меня не спрашивали. а в зоопарк мы с тобой можем поехать на следующей неделе.

до встречи, артем.