Выпиши из предложений грамматические основы.

(Однородные члены выписывай через запятую и пробел.)

Пример:
«Карамзин читал глухим, немного осипшим голосом, с каким-то строгим напряжённым
выражением».
Карамзин читал.
И кто-то с жёлтого обрыва ей бросил полевой цветок.
Подлежащее
.
Сказуемое
.

Рассеянно гляжу на дремлющие воды лесного озера.
Подлежащее
.
Сказуемое
.

в сложносочиненном предложении все предложения самостоятельные, независимые др. от др.можно поставить точку вместо запятой и смысл не измениться. можно разделить еще каким -нибудь предложением.

дождь шел, а солнце все равно светило. дождь шел, тучи закрыли часть неба, а солнце все равно светило.

в сложноподчиненном одно предложение зависит от другого(подчиняеться). нельзя их разделить не исказив смысла.

дождь шел, когда светило солнце. когда светило солнце-   само по себе не имеет смысла, т. к. оно подчиненное 1-ому предложению(главному) 

слово                        корень          суффикс    окончание

земля                        земл                                   я

земной                   зем           н               ой

землистый        земл                ист              ый

 

 

 

 

  кри - чат, 2 слога, второй - удар.   к - [к] - согл., тв.,   парн.. глухой, парный   р -[ р`] - согл., мяг., парн., звон., непарн.. сонорн.   и -[ и] - глас., безуд.   ч - [ч`]- согл., глух., непарн., тв.. непарн.   а -[ а] - глас., ударн.   т - [т] - согл., глух., парн., тв., парн.   6 б., 6 звуков

я - холерик по характеру, поэтому быстро увлекаюсь, но так же быстро к любому делу. обучение- это долгий и кропотливый труд. конечно же, таланты , но без усердия и терпения тяжело добиться успеха, а можна еще и потерять дарованое природой ( или богом ). понимая это, я стараюсь прилежно заниматься, но то, что даеться с трудом, скоро становиться скучным. на пример, языки. необходимо зубрить правила, а это не приносит удовольствия и быстро надоедает. возможно, если бы были индивидуальные, то вызвали бы дух соперничества и заставили бы выучить материал. ведь есть в школе много уроков, которые я с удовольствием учу.

  но я понимаю, что это отговорки. и во взрослой жизни многое будет не интересным и скучным. нужно учиться! и, в первую очередь, усердию и терпению.