Выпишите предложения с вводными словами, расставьте запятые, графически обозначьте эти конструкции.
1. Поезд мчит меня к счастью.
2. К счастью на всём протяжении река имеет большую глубину.
3. Всё казалось ему родным и близким.
4. Должно быть в самом деле он ничем не мог Задание. Введите в предложение синонимичные вводные слова.
6. Дождь стороной. Погода изменилась.

обессилеть-обессилить,обезножеть-обезножить,обескроветь-обескровить,обезлесеть-обезлесить

  однажды мне предложили поучаствовать в школьной олимпиаде по ,честно говоря в я был не силён, но всё же согласился.

  на следующий день все участники были в сборе и олимпиада началась. для меня оказалось довольно сложным ,но я без капли волнения преступил к его выполнению.вскоре все сдали работы и разошлись.

  в конце недели ,на школьной линейке, директор объявляла результаты прошедшей олимпиады, и когда меня назвали победителем я вздрогнул от неожиданности.я ведь даже и не думал о победе.мною гордился весь класс и теперь я буду представлять школу в следующем туре олимпиады.

тип текста: повествование. 

  не вытянешь без труда

не вытянешь из пруда

не растет без дождя

не вырастишь без заботы

не вырастишь репы

у каждого месяца

не знает скуки

давно ушёл с болота медведь к берлоге. снялись, журавли последний раз махнули крылом и улетели (выделенные слова подчеркнуть как сказуемое двумя линиями). лес утих, приготовился (двумя линиями) к предзимью к грустным дождям. последнюю песню в лесу всегда поёт лось. большой и мудрый (волнистой линией) житель тайги выходит на край мехового болотца. долго слушает, а потом запрокидывает тяжелее рога, поднимает голову и трубит (двумя линиями) в осеннюю чистоту неба. молчит и лес, и ветер, и вода (одной линией) в озере. трудный звук долго гудит под огнем берез. лес слушает свою последнюю песню, верит (двумя линиями)  трудной клятве перед зимним ненастьем.