Спишите, вставляя пропущенные окончания. Какую новую информацию вы получили
каком из текстов речь идёт о заимствованном слове? В чём
видели греки отличие планет от звёзд? Почему нашу пла
ет от звёзл? Почему нашу планету называют
голубой?
​

Деление на слоги: кни l  га, те l традь, зме l  я, о l  сень, то l  поль, ве l  тер, свё l  кла, лось, ю l  ля, я l  стреб, тюль l  пан. деление на слоги для переноса: кни l  га, те l  традь или тет l  радь, змея, осень, то l  поль, ве l  тер, свё l  кла, лось, юля, яс l  треб или яст l  реб, тюль l  пан.

письменность, величие, достижимость, человек

 

Однажды после уроков, когда мы сидели с одноклассниками в столовой, разгорелся спор о значимости языка. мнения были противоречивые: одни утверждали, что он не нужен; другие говорили о его большой роли в нашего народа. нам так и не удалось разрешить спор. я шёл домой и думал, почему мне нужно изучать язык. хм, а что вообще такое язык? это тот язык, на котором мы все говорим. то есть получается, не зная его, мы не сможем общаться друг с другом, не сможем описывать свои эмоции, делиться переживаниями и радостями. но ведь тогда не будет и книг, и сказочных героев, и других миров, наполненных магией! то есть, они,конечно, будут в наших фантазиях и мечтах, однако мы не сможем никому про них рассказать. а сможем ли мы без общего языка понимать других людей? сможем ли прийти на в нужную минуту? и будут ли нужны фильмы, музыка, театр? кем мы в голове крутились страшные мысли и картинки. нет, нет, ни в коем случае мы не допустим чтобы наш родной язык стал просто прошлым! язык живой и он будет жить до тех пор, пока мы будем его изучать; и мы будем жить вместе с ним, ведь без него не станет нас, мы превратимся в тени. тени