Укажи предложение(-я) c придаточным изъяснительным, соответствующее(-ие) данной схеме: [ ,( ), ].

Разведчик не знал, есть ли в деревне немцы, и пробирался задворками
Белые акации пахли так сильно, что их сладкий, приторный, конфетный запах чувствовался на губах и во рту
Дорогою свободной иди, куда влечёт тебя свободный ум

ответ: первое предложение

Объяснение:

1. [Разведчик не знал, (есть ли в деревне немцы), и пробирался задворками ]

Разведчик не знал (что?), есть ли в деревне немцы. Соответствует. [ ,( ), ].Что? - падежный во Белые акации пахли так сильно, (что их сладкий, приторный, конфетный запах чувствовался на губах и во рту )]

Белые акации пахли так сильно (как?), что их сладкий, приторный, конфетный запах чувствовался на губах и во рту Схема: [,()]Как? - не падежный во Дорогою свободной иди, (куда влечёт тебя свободный ум)]

Дорогою свободной иди (куда?), куда влечёт тебя свободный умСхема: [,()]Куда? - не падежный во Придаточные изъяснительные отвечают на падежные во и относятся к члену главного предложения, который нуждается в смысловом рас дополнении, изъяснении)

  готовим подарки.

              ирина алексеевна ведёт кружок мягкой игрушки. дети охотно занимаются и шьют прекрасные игрушки с своей учительницы.

              темой одного из занятий были животные. дети шили забавных зверюшек. работы получились прекрасными, ведь дети готовили их на подарки своим младшим братикам и сестричкам.

              заяц, медвежонок, собачка и лисичка были сшиты с любовью и понравились малышам.

                                                                                                           

подсолнух медленно покачивался на ветру.-и.п.

катя посадила подсолнух на даче.-в.п.

огород был усеян картошкой, помидорами, перцами и другими овощами.-и.п.

я иду в огород.-в.п

лишь один фонарь освещал улицу.-и.п.

кто-то зажег фонарь и пошел на кухню.-в.п.

*в и.п существительно всеггда является подлежащим, а в в.п. второстепенным членом предложения (дополнение).