Запишите восстановленные дефиниции.
165. 1) Определите ,
пения которых нужно дать
Образец. Глагол
ае. Глагол — это часть речи, которая обозначает
е предмета и отвечает на во что делать? и что
сделать?
отвечает на вол
пополнение — это (...), который обозначает объект и
ает на во косвенных падежей. 2. Окончание — это
торая служит для образования форм слова и для свя-
ов в предложении. 3. Метафора — это (...), основанный
реносе названия с одного предмета (явления) на другой
предмет (явле
отмет (явление) на основании сходства. 4. Описание — это
характеризующийся перечислением признаков предмета
авления). 5. Морфология — это (...), который изучает слово
как часть речи.

  солнце показалось из-за туч,но скрылось.

  цветы издавали нерезкий,а   нежный запах.

цветы издавали резкий,но   приятный запах.

  день был пасмурный, но теплый.

Добро не наука - оно действие.я полностью согласен с данным утверждением. добро - это поступки и действия, это то, что делают, а не о чем говорят. нельзя быть добрым, не совершая добрых поступков. это просто невозможно! разве можно назвать добрым человека, который только рассуждает о добре, но ничего не предпринимает? добро живет в хороших поступках, в протянутой руке , в добром слове, сказанном в утешение, в плече, подставленном в горе. часто бывает, что болтающий о своей доброте человек ничего не предпринимает, когда по-настоящему нужна его . бывает наоборот, приходит от того, кто не кричит на каждом углу о своей доброте. добро - это поступки, а не просто слова. 

на луну,лунные,лунную,до луны

 

начальной формой прил. является и.п ед. ч.   м рода.

то есть у "лунные,лунную" это лунный

 

начальной формой сущ. является и.п ед. ч

то есть у   "на луну" и "до луны" это будет луна