. Какая синтаксическая характеристика соответствует данному предложению?

Была уже осень и даже раки которые за последнее время стали очень серьезным подспорьем в нашем хозяйстве забились в норы и не соблазнялись больше моими лягушками.

1) сложное предложение с разными видами связи: сочинительной и подчинительной;

2) сложное предложение с разными видами связи: бессоюзной и подчинительной;

3) бессоюзное сложное предложение;

4) сложносочинённое предложение.

1. скайп (программа для общения)       вечером я буду в скайпе

2. системный блок (часть компьютера)      у меня полетел системный блок

3. жидкокристаллический монитор (часть компьютера)  у меня монитор фирмы самсунг

4. модератор (работник сайта) хочу быть модератором

5. проектор (устройство для проецирования)  показвал нам на уроке видеоролик, используя проектор

6. l-микро (лаборатория). в школе у нас лаборатория l-микро, в кабинете

7. фгос (федеральный государственный образовательный стандарт)

  все первоклассники начали этот учебный год по фгос

8 егэ (единый государственный экзамен) я буду сдавать егэ по в 11 классе

9 файл(элемент хранения данных в компьютере ) я записал видеоролик в файл формата awi

10 яндекс (поисковая система) поищи реферат в яндексе

1. они вместе стали размышлять о смысле предложения

2. хорошо размышлять, глядя на луну

3. на природе и размышлять приятнее

4. размышлять о жизни лучше вечером

дорогие слушатели. хочу вам предложить по участвовать в конкурсе в  создании школьного музея. если наш музей окажется самым красивым, то к нам будут приезжать много разных и  новых людей. а также наши дети узнали бы много полезного и интересного. думаю вам было бы самим интересно узнать новые вещи о нашем большом мире. ждем вас в нашей школе для вашим детям и всем людям.

{дарошка}-(шар)() нельзя т.к. дощечка произносится по звукам как (дащечка)и буквы о по звукам там не нет и поэтому слово щечка не получается,в слове морошка получается слово ()