209А. Спишите сложноподчиненные предложения с придаточной определи-
тельной. Найдите существительное в главной части, к которому относится прида-
точная. Графически обозначьте (заключите в овал) союзы. Подчеркните союзные
слова как члены предложения. Составьте схемы предложений. Докажите, что
в этих предложениях связь подчинительная.​

исполняющий(какой? ) музыкант-(окончания -ий; -ой-не ); музыкальный (какой? ) оркестр  (окончания -ый; -ой-не )   ; симфонический (какой? ) оркестр  (окончания -ий; -ой-не ); струнный (какой? ) оркестр  (окончания -ый; -ой-не ); духовой (какой? ) оркестр  (окончания -ой; -ой- ); шумовой (какой? ) оркестр  (окончания -ой; -ой- )   ;   богатый(какой? ) состав  (окончания -ый; -ой-не )   .

первое сначала напиши всё что знаешь об авторе если не знаешь можешь не писать о нём

второе напиши всё что изображено на картине

и третье своё мнение о картине

нет книга существительное от нх не образуеться глаголы

единственное число

и.п. кто?     кот              что?   сосна

р.п    кого?   кота        чего? сосны 

д.п. кому? коту        чему? сосне

в.п.  кого?   кота        что?       сосну  

т.п. кем?     котом    чем? сосной

п.п. о ком? о коте  о чем? о сосне

множественное число

и.п. кто?     коты              что?   сосны

р.п  кого?   котов          чего? сосен

д.п. кому? котам          чему? соснам

в.п. кого? котов              что? сосны

т.п. кем?     котами          чем? соснами

п.п. о ком? о котах        о чем? о соснах