Прочитайте объясните значение данных окказионализмов запишите их
1 .Один мальчик придумал слово "балабайка". Оно образовано путем сложения частей основ слов "балаболить" и "балалайка"
2. Глагол "виолончелили" как характеристика звуков производимых насекомые встречаются в поэтической речи С. Кирсанова и А Вознесенского.
3. На луноструне
пою вечеру чаруний
Стрекоз ажурных. Я милый белый улыбнул ландыш...
(И. Северянин

с восходом солнца сохнет роса.

вчера под дождем мы промокли до нитки.

река в этом году замерзла рано.

потому что если человек не будет хорошо или нормально относится к природе то воздух,земля,вода и т.д. они загрезнаются и от этого люди и звери могут заболет какой-то не поятной болезню.

когда заводы и фабрики могут загрезнить воздух с дыма. и это всё люди сделали.надо придумать очиститель дыма чтобы не загрезналось природа.

1. ученик знал, какой именно материал нужно отвечать. (логическое ударение на глагол знал)

2. ученик знал, что ему надо ответить (по какой-либо причине) (логическое ударение на слово состояние надо)

что - подчинительный союз.

кувшинка - кув-шин-ка - [куфш ынка] - 3 слога

к [к] - согл.,парн.,глух.,тв.

у [у] - глас.,безударн.

в [ф] - согл.,парн.,глух.,тв.

ш [ш] - согл.,парн.,глух.,тв.

и [ы] - глас.,ударн.

н [н] -  согл.,непарн.,зв.,тв.,сонорн.

к [к] - согл.,парн.,глух.,тв.

а [а] - глас.,безударн.

8б.,8зв.