2.Перепиши, разделяя слова на слоги для переноса.
Школа, дружба, читайте, ручейки, улица, девочка, муравей, слушайте, птичка, принесла, клетка, комната, растение, окно, заяц, узоры, Яблоко, урожай, увидели

ответ: Шко-ла, друж-ба, чи-тай-те, ру-чей-ки, ули-ца, де-во-чка, му-ра-вей, слу-шай-те, пти-чка, при-нес-ла, кле-тка, ком-на-та, рас-те-ние, ок-но, за-яц, узо-ры, яб-ло-ко, уро-жай, уви-дели

Объяснение:

Шко-ла, друж-ба, чи-тай-те, ру-чей-ки, ули-ца, де-воч-ка, му-ра-вей, слу-шай-те, птич-ка, при-нес-ла, клет-ка, ком-на-та, рас-те-ние, ок-но, за-яц, узо-ры, яб-ло-ко, уро-жай, уви-де-ли

но больше всего я люблю рисовать. все свое свободное время я посвящаю своему любимому увлечению. во время отдыха, по выходным дням, во время путешествий с семьей или друзьями я некогда не забываю свой этюдник, ведь новые места и новые впечатления должны остаться не только в памяти, а и на моих роботах. вскоре моим одноклассникам необходимо будет сделать жизненный выбор. я думаю, что свой выбор я уже сделал, я надеюсь стать художником. уверенный, что мое детское увлечение не было случайным, я не мыслю себя без рисования. надеюсь, что мне повезет.

как-то раз, гулял я в лесу и страшно захотел пить. я подошёл к какому-то колодцу, выпил от туда воды и решил идти домой. но утром мне показалось, что случилось, что-то нето. когда я подошёл к зеркалу, увидел, что в зеркале помещаются только мои ноги. как я удивился. я стал великаном!

    я снова побежал в лес! теперь у этого колодца стоял какой-то старичок. я подошёл к нему и спросил:

-почему я вырос! ?   -он поправил свою седую бороду и указал на надпись на колодце. я прочитал. не пей, великаном станешь. я спросил:

-как мне это исправить? он дал мне пузырёк с каким-то фиолетовым раствором. я выпил и стал нормального роста.

      в следующий раз я точно стану читать таблички  над колодцами!