3 уровень сложности.
Ученик получает отрывок из текста художественного произведения, в котором он самостоятельно
находит все частицы, выписывает, определяет также их принадлежность к трём основным группам:
формообразующие, отрицательные и смысловые. Кроме того, ученик должен указать значение всех
смысловых частиц. усилительные, уточняющие итд. Максимальная оценка за выполнение этого задания:
«5 баллов».​

для того чтобы научиться правильно разговаривать, писать, составлять предложения в текстах.

    почему я люблю лето? лето это детская пора, лето это большой отрезок выходных дней.но за что и почему я люблю эту пору? во-первых это каникулы, это источник впечатлений, ярких событих и конечно выходных.летом я могу отправится путешествовать по странам или просто поехать в деревню встретится с друзьями хорошо провести время. эта теплая или иначе сказать жаркая пора даёт отдохнуть от важных дел. в это время нам дается много свободных дней, которые мы можем превратить в незабываемые моменты.

ерь, еръ, ять.

ерь- е, р, ь.

еръ- е, р, ъ.

ять- я, т, ь.

в языке слово не может начинаться с буквы щ, за которой идет другая гласная.

ответ: д.

жбан, цветы, швея, чтец.