по русскому языку Л. М.Бреусенко, Т.А. Матохина. 5 класс. Упражнение 301,302

                                                                    "день моей мамы"

мою маму зовут наташа.

утром она встаёт раньше всех,и начинает готовить нам завтрак.от вкусного и ароматного запаха яичницы я просыпаюсь с хорошим настроением.потом она провожает меня в школу.сделав всю работу,напудрив ночик,она идёт по магазинам покупать продукты.приготовив обед она встречает меня из-школы.и мы вместе начинаем убираться в доме.

иногда маме хочется порадовать нас наивкуснейшими пирожками.я раскатываю тесто, а мама делает начинку.

уставшая мама начинает готовить ужин.она встречает папу с работы и мы все садимся за стол кушать и обсуждать как прошёл день.после того как мы поужинаем у мамы остаётся немного свободного времени на отдых.

вот так и проходит день моей любимой мамы.

белая дополнение

береза сказуемое

под моим дополнение

окном объстоятельство 

из текста можно понять значение слова - ботаник-

конкретно указывается кто такой и чем   занимается ботаник

1 столбик: клюшка, блюдо, катюша, брюки, рюкзак, клюква, терплю.

2 столбик: юра, южный, юбка.

буква ю обозначает два звука в словах: юра - й у р а, южный - й у ж н ы й, юбка - й у б к а.