1)Лицо его было озабочено наречие или причастие. 2) Стихотворение помещено в сборник. тоже самое. мне срунооо​

дождь закончился, тучи уплыли.

как сделал, так и получил.

фильм был ужасный, но всех впечатлил.

  орфография нужна, чтобы любой правильно понимал значение прочитанного слова. так, например, в тексте м.пришвина слово "пора"  (ваш  пример)  можно написать так, как мы его слышим: "пара". но тогда изменится смысл слова. а это недопустимо! могут встретиться, конечно, слова, написание которых мы не знаем. тогда нас выручит орфографический словарь. чем чаще мы будем писать такие слова, тем быстрее мы запомним их написание.  (ваш  пример  2)я считаю, что орфография не враг нам, а друг: она правильно, точно передавать мысли. а мы и учим эти правила для того, чтобы облегчить понимание наших мыслей другим. без орфографии современному человеку не обойтись!

садовод,са-до-вод,3 слога,

с-[с]-согл.твёрд.глух.свист.,парн.;

а-[а]-гласн.безуд.,

д-[д]-согл.,звонк.,твёрд,

о-[а]-гласн.безуд.,

в-[в]-согл.твёрд.,звонк.(сонорный),парн.;

о-[о]-гласн.,ударный,

д-[т]--согл.,звонк.,твёрд.,парн.,

  7 букв,7звуков