5. Работа с текстом.
(1) В это время утка вын..рнула недалеко от Джека. (2) С..бака
п..плыла к ней но утка н..рнула вновь! (3) Джек кинулся за ней хо-
тя другой пёс п..боялся бы ле..ть вл..дян, нную воду. (4) Через
с..кунду он опять п..казался на п..верхности и п..плыл к берегу.
(5) Мы бросились к нему чтобы взять ут..кого храбр..о пса добычу.
(По Г. Скребицкому)
Выполните задания
1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте
скобки.
2. Озаглавьте текст.
3. Сколько в тексте указательных местоимений? Напишите циф-
рой.
4. Определите разряд местоимения (к) ней (предложение 2), ука-
жите его число, род и падеж очень надо​

ответ:зачем тут. Писать тут всё неправильно это для даунов

Объяснение:

ну наверное на слово избежать проверочное слово избежный,а у тех слов идёт правило с чередованием гласной, если после корня есть суффикс "а",значит пишется "и",а если его нет,то тогда"е"

пасти

1) я всегда в это время пасу коров на поле.

2) теперь ты всегда в это время будешь пасти коров на лугу.

следить

1) я буду следить за всем сразу: за тобой, за ним, и за всем, что вокруг меня происходит.

2) сразу заметно, что ты следишь за собой.

принести

1) ты принеси, а я посмотрю.

2) я несу тебе коробку, в которой лежит сюрприз.

наградить

1) тебя почётной грамотой.

2) в будущем тебя наградят золотой медалью.