Расставьте знаки препинания, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. Графически объясните орфограммы и пунктограммы. Укажите, чем осложнены предложения. Составьте схемы предложений.

1. (Не)далеко от них в тумане заст…лавш…м дорогу т…мнели оч…ртания какого(то) ж…лья а возле него оп…раясь на палку ст…яла старушка в теплых валенках и вяз…ой ко…те по всей видимости бабушка нашего пров…жатого.
2. Солнце вечером перед самым закатом вышло из(за) серых туч… покрывающ…х небо и вдру… б…гряным светом оз…рило лиловые тучи зел…новатое море покрытое к…раблями и ло…ками колыхаемое ровной зябью и белые стр…ения города и народ движущ…йся по ул…цам.

лопата, дежурный, молоко, пальто, капуста.

машина называется мелотер

прошло уже целых три года с тех пор,как я впервые пришла в школу и открыла для себя этот удивительный мир знаний.жаль,что время летит так быстро и что мы не замечаем этого. мне до сих пор кажется,что я только что впервые вошла в класс,познакомилась с и,протягивая букет цветов,неловко улыбнулась классному руководителю.хочется пережить всё заново.чем взрослее я становлюсь,тем четче осознаю,что эти мнгновения- золото. мы должны беречь каждую секунду своей жизни,а не тратить время на ссоры и прочие глупости.жизнь бесценна ,и каждый из нас обязан помнить это.я горжусь тем,что в сентябре я буду ученицей уже четвёртого класса.это - моё достижение,и я хочу и дальше преодолевать жизненные препятствия,стремясь к совершенству.до одиннадцатого класса ещё семь лет и я хочу насладиться каждым моментом моей школьной жизни,получить опыт и бесценные знания.

а -   (а) -гласная, безударная. 

н -   (н) - согласный, звонкий, твердый

ж - (ж) - согласный, звонкий,твердый

е -   (э) -гласная, ударная

л -   (л) - согласный, твердый, звонкий

а -   (а) -гласная, безударная

6 букв, 6 звуков