6. Спиши рассказы-загадки по вариантам. Отгадай, кто это. Вставь пропущен-
ные буквы. Определи время глаголов. Все ли глаголы настоящего времени?
1-й вариант.
Раз пошёл я на огоро... Вижу: чьи-то уш, торч..т из-за гря...ки.
Ч...ткие! Прислуш...ваются. Кто бы это мог быть?
2-й вариант.
Однажды пошли мы с Рыж.1.ком в рощ... Идём и слыш... м, кто-то
в тр... ве шуршлт. Кто бы это мог быть?​

Раз пошёл я на огород. Вижу:чьи-то уши уши торчат из-за грядки.

Чёткие! Прислушиваются. Кто бы это мог быть? (вроде заяц или кролик, но я не знаю, загадки, то сам разгадаешь)

Однажды пошли мы с Режимом в рощу. Идём и слышим, кто-то в траве шуршит. Кто бы это мог быть? (вроде ёж)

Пошёл время.

Вижу-настоящие время.

Торчат время.

Прислушиваются-настоящие время.

Быть время.

Объяснение:

Я тупой, строго не судите -_(•-•) _-

Не все глаголы настоящего времени

1:

Ращ пошёл я на огород. Вижу:чьи то уши, торчат из-за грядки.

Чуткие! Прислушиваются. Кто бы это мог быть?

Заяц.

2:

Однажды пошли мы с Рыжиком в рощу. Идём и слышим, кто-то в траве шуршит. Кто бы это мог быть?

Заяц

момент начала соревнований- старт

сладости в конце обеда-десерт

нападение-атакапоследняя часть соревнований-финиш

перерыв-антракт

обстоятельственные

места: слева от меня здание театра.

времени: завтра синоптики обещают солнечную погоду.

причины: поневоле станешь злым, если не видишь добра в окружающих.

цели: я невзначай заметил его ошибку при исполнении этой роли.

определительные

качественные: блестяще выполненная работа украсила наш   уголок.

количественные: досмерти не хотелось идти на встречу.

действия способа и образа: вплавь нам не перебраться по этой реке.

сравнения: необычно звучала эта песня по-.

совокупности: сообща мы справимся с любой бедой.