Спишите.
Впереди видна была мутная сталь воды. Из за озера, из тёмных еловых перелесков выплывают орлы. Они выкраиваются грозными устрашающими силуэтами на фоне закатного солнца. Испуганный их внезапным появлением, замирает весь пернатый мир. Прекращают драку селезни. Стаи уток кучатся, прижимаются к травянистым берегам. Смолкает лебединая перекличка. Всё стихает под распластанными крыльями хищников. Орлы дозором облетают озёра. В их полёте, в размахе крыльев, величавом спокойствии — могущество пернатых царей задание сделать 1) выполнить полный синтаксический разбор третьего предложения. 2)Выпиши из 2-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении.. 3)Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор)..

1) повест.,распр.,невоскл осложнено прил.

2)

Из озера,перелесков,орлы

3)

Мир(м.р.,2-ое скл.,ед.ч.,и.п.)

когда мы пишем записку учителю, воспитателю или кому либо мы обычно задумываемся как написать правильно слово или составить предложение. чаще всего, чтобы проверить слово мы пользуемся современной интернет- техникой. а как же быть, если у кого-то нет современных технологий? тогда мы пользуемся своим опытом.

    чтобы быть грамотным человеком надо изучать язык. он самый главный и основной урок наших школ. представьте, если не было языка, тогда мы даже не знали , что такое правописание, орфограммы, грамотнось, разбор слова или даже алфавит. тогда бы наверное мы не понимали друг друга.

  вот как зависит жизнь человечества от нас. 

слово                        корень          суффикс    окончание

земля                        земл                                   я

землистый        земл                ист              ый