когда я пришла в первый класс,я села на первую парту.рядом со мной оказалась темноволосая девочка с умными карими глазами.её,как и меня,звали лиза.на большой переменке мы вместе гуляли на школьном дворе,забирались на бревнышко и лазали по шведским стенкам.на третий день лизу попыталась отбить обна противная девочка,точнее,она попыталась отбить меня.она подсела ко мне раньше,чем пришла лиза,а согнать её было неловко.на переменке перед завтраком мы с лизой сговорились и прибежали раньше "завоевательницы".лиза переложила все вещи на место,и остаток школьного дня мы сидели вместе.вот так крепла наша дружба до тех пор,пока я не перешла в другую школу.
Ответ дал: Гость
по лицам и числам - в настоящем (я хожу, мы ходим, он/она ходит)
по и числам - в прошедшем (я ходил/ходила, мы ходили, он ходил, она ходила)
можно изменить по : зеленел, выбежал, осветил, слышал, задрожала.
работает - работаешь, работаем
зимует - зимуешь, зимуем
прыгает - прыгаешь, прыгаем
прилетает - прилетаешь, прилетаем
вспоминает - вспоминаешь, вспоминаем
держит - держиш, держим
гонит - гонишь, гоним
Ответ дал: Гость
в народе говорят: "встречают по одежке, провожают по уму."
наш словарный запас говорит о нашем умственном развитии. чем больше мы употребляем сложных предложений, ярких прилагательных, тем красивее льется наша речь, тем приятней человеку с нами общаться. наша речь раскрывает наши интелект, образование, материальное положение. потому, что будучи безпризорником или из неблагополучной семьи тяжело в наше время получить хорошее образование и иметь богатый словарный запас.
к тому же, использование специальных терминов в речи может подсказать собеседнику нашу профессию.
таким образом, наша речь может многое сказать за нас и о нас.
Ответ дал: Гость
1. б это такое придаточное предложение, в котором содержание главной и придаточной части сопоставляется в каком-либо отношении.
2. в это такое придаточное предложение, которое содержит дополнительное пояснение по поводу того, о чем говорится в главном предложении.
Популярные вопросы