На основе прочитанного текста составьте определение государственного языка. уточните название национально территориального образования, в котором вы живёте, и добавьте к вашему определению информацию о государственном языке (государственных языках) в вашем регионе (воронеж). !

"все в тающей дымке".

все в тающей дымке:

холмы, перелески.здесь краски не яркии звуки не резки.здесь медленны реки,туманны озеры,и все ускользаетот беглого взора.здесь мало увидеть,здесь нужно всмотреться,чтоб ясной любовьюнаполнилось сердце.здесь мало услышать,здесь вслушаться нужно,чтоб в душу созвучьянахлынули дружно.чтоб вдруг отразилипрозрачные водывсю прелесть застенчивой природы.

знание языка мне найти друзей за границей.

"я рад, что пошел в школу! там я получаю знания." - сказал первоклассник миша.

знание - свет, а незнание - тьма. (пословица)

1. невспаханное поле. ещё не вспаханное поле. поле не вспахано.

2. не скошенная на лугу трава. нескошенная трава.

3. не прояснившийся после грозы небосклон. непрояснившийся небосклон.

4. непрочитанное письмо. письмо не прочитано. не прочитаное ею письмо.

5. нерешенная . не решенная учеником . не решена.

возможно что

смех всегда неподкупен, велик и страшен для всех без различья, смех честный - живой проводник прогресса, любви и величья. наивно-прямой, как дитя, как мать - многолюбящий, нежный, он мудрости учит шутя, смягчает удел безнадежный. струясь, как по камням вода, как чистый фонтан водоема, торжественный смех иногда доходит до грохота грома, сливаясь в густых облаках в немолчное, грозное эхо, и тот, кто забыл всякий страх, дрожал от подобного смеха. смиряя рыданья порыв и гордую скорбь гражданина под маской шута затаив, запрятав под плащ арлекина, стремление к лучшей судьбе родят он в груди всего мира и с гидрой пороков в борьбе сверкает и бьет, как секира,