Выполните сначала устный, а затем письменный разбор предложений. синичка оказалась в моей комнате. с боязливым любопытством вглядывалась она в неведомый мир. её поразили живые зелёные цветы и летнее лето(всем этим предложениям нужно сделать синтаксический разбор устно и письменно заранее )

1  предложение: простое,повествоват,  распростран,  невосклиц,  не  осложнено 2  предложение: то  же  самое 3  предожение: простое,  повест,  распростран,  невосклиц,  осложнено  однородными  подлежащими. 1предл.: синичка(подлеж)оказалась(сказуем)  в  моей(определение)  комнате(обстоят.) 2  предл.: с  боязливым(определ.)любопытством(дополнение)  вглядывалась(сказуем.)  она(подлеж.)  в  неведомый(определение)мир(обстоят.) 3 предлож.ее(дополнение)  поразили(сказ.)  живые(опред.)зеленые(определ.)  цветы(подлеж.)  и  летнее(определ.)  лето(подлеж.)

  синичка(подлеж.. выраж. сущ.) оказалась(сказ., выраж. глаголом) в(предлог) моей(определ., выр. мест.) комнате(обст.. выр. сущ. пр.п. с предлогом).характеристика: повеств., невоскл., простое, двусост., распр., не осложнено.с(предлог) боязливым(определ.. выр. прил.) любопытством(обст., выр. сущ. т.п. с предлогом) вглядывалась(сказ., выр. глаг.) она(подлеж., выр. сущ.) в(предлог) неведомый(определ.. выр. прил.) мир( дополнение, можно и обстоят., выр. сущ.в.п. с предлогом) характеристика та же.её(дополн., выр. мест.) поразили(сказ., выр. глаг.) живые(определ., выр. прил.) зелёные(определ., выр. прил.) цветы(подлеж., выр. сущ.) и(союз, связывает однор. подлежащие цветы и лето) летнее(определение, выр. прил.) лето ((подлежащее, выр. сущ.) характеристика та же, но осложнено однородными подлежащими

название: "истинный смысл названий"это текст,т.к есть вступление,основная часть,   .тема текста: изучение названийгор. сел. ит.д.   тип текста: отрывок из рассказа(котроткое произвеение,есть вступление,основная.   сосновка-сосновцы,березовка-березовцы,орлово-орловвский-орловцы.

к-к(согл.,тверд.,глух.)   о-а(глас.,   н-н"(согл.,мягк.,звонк.)   е-э(глас.,ударн.)   ч-ш(согл.,тверд.,глух.)

н-н(соглас.,тверд.,звонк.)   о-а(глас.,безуд.) 7букв-7звук.

 

  4. в любом названи.и. места скрываетс..ся тайна. и чем др.е.внее поселок улица или река, тем тайна глубже. каждый из нас об..язательно, с самого детства пытался найти ключи к этим тайнам. мы без труда решили , если нашу деревню называют сосновка, осиновка, дубровка, берёзовка. тут всё ясно, даже  если сегодня лесом и не  пахне..т возле деревн.и. но вот уже чуть сл.о.жнее . село орлово. я родился в этом селе и конечно где -(то) лет в десять зад..аваясь вопросами к миру решил, что в наших местах в.о.дилось много орлов. отец, с которым под..елился своим открытием сказал, что некогда селом правил барин орлов. с возр.а.стом инт.е.рес к такого рода ис..следованиям не  проп..адает. я с жадн.о.стью читал и ра..сспрашивал обо всём что к..осалось села. я обн..аружил что ни-  какой барин орлов нашим селом не   правил ,то село всегда было вольным. почему городок назывался орловым так и не  уд..алось док..опаться. иногда не  надо много усилий, чтобы  док.о.пат.ь.ся до смысла названий. но за годы поездок у меня в зап.и.сной книжк..е ск.о.пилось много любо..пытных названий 

мы без труда решили , если нашу деревню называют сосновка осиновка дубровка берёзовка. (однородн. члены)

  орлов[o]

 

 

рассказов о"генри . в минуты грусти они не только подняли бы настроение, но и заставили бы смеяться, забыв хандру.

  вторая книга, спасенная мною, была бы   джека лондона. лучше этого автора никто не умеет заставить одуматься в беде, когда отчаянье не дает возможности действовать. его герои выживали в таких ситуациях, что многие беды покажуться незначительными.

  и третья книга - это, конечно же, библия. часто в беде человек откидывает   моральные нормы. религиозные учения, сохраненные тысячами поколений, людям остаться людьми. они напоминают о том, что голод и разруха не оправдывают духовную нищету и жестокость.

  хороших книг много, но в критической ситуации, думаю, эти книги бы мне выжить.