185a. прочитайте вслух бессоюзные сложные предложения, выразив
с интонации смысловые отношения между частями.
к каждому предложению синонимичное сложносочиненное или сложно-
подчиненное предложение. запишите пары предложений. определите типы
бессоюзных сложных предложений. прoкoммeнтируйте знаки препинания в
них. раскройте скобки.​

[-=],[-=],[-= и =],а[=-].

в народе говорят: "встречают по одежке, провожают по уму."

наш словарный запас говорит о нашем умственном развитии. чем больше мы употребляем сложных предложений, ярких прилагательных, тем красивее льется наша речь, тем приятней человеку с нами общаться. наша речь раскрывает наши интелект,   образование, материальное положение. потому, что будучи безпризорником или  из неблагополучной семьи тяжело в наше время получить хорошее образование и иметь богатый словарный запас.

  к тому же, использование специальных терминов в речи может подсказать собеседнику нашу профессию.

таким образом, наша речь может многое сказать за нас и о нас. 

самолеты - "сам" - корень; "о" - соединяющая гласная; "лет" - второй корень;

"ы" - окончание.

паровоз - "пар" - корень; "о" - соединяющая гласная; "воз" - второй корень.

мои примеры : пятиэтажный

корни - "пят" и "этаж"

год не может быть

д) провожающим