Сделать 285б, 285в и 285г:
как образовались выделенные сложные слова? объясните написание соединительной гласной в них. что выражает вводное слово "конечно"? почему оно является вводным? 15 ​

чудесный

ч(ч)- согл., глух., мягк.

у(у)-глас., безудар.

д(д")- согл., зв., мягк.

е(э)- глас.,удар.

с(с)- согл., глух.,тв.

н(н)- согл., сонор.,тв.

ы(ы)- глас., безудар.

й(й)- согл., зв., мягк.

8б., 8зв.,3 слога.

подлежащее и сказуемое это грамматическая основа предложения.

разбор каждого предложения нужно начинать с вопросов что? или кто?

голос у него тоже был красивый, густой.

(что? ) голос - это подлежащее, выраженное существительным

голос (что делал? ) был - это сказуемое, выраженое глаголом.

было время процедур, но он решил от них отказаться.

это предложение сложное, так как в нём две грамматические основы.

(что? ) время - это подлежащее, выраженное существительным

время (что делало? ) было - это сказуемое, выраженое глаголом.

(кто? ) он - это подлежащее, выраженное существительным

он (что сделал? ) решил - это сказуемое, выраженое глаголом.

его определяющими свойствами были безотказность и обязательность.

это предложение с однородными подлежащими.

(что? ) безотказность, (что? ) обязательность - это подлежащие, выраженные существительными

безотказность, обязательность (что делали? ) были - это сказуемое, выраженое глаголом.

и солнца мне не виден свет, и для корней моих простору нет.

(что? ) свет - это подлежащее, выраженное существительным

свет (что делает? ) не виден - это сказуемое, выраженое глаголом.

она помнила, игорь произнес, голос не звучал

ты и тебя .

маша учиться в 3 классе, она добрая и хорошая девочка.

однажды у ее подруги ани приключилась беда,она оставила дома свои очки и ничего не видела.маша все что писали они на уроке переписывала и себе и ане в тетрадь.

но однажды и с машей случилась беда.она получила двойку из-за того что не выучила материал.

и аня собрала всех девочек и они все вместе пошли к ней домой делать уроки.