Сформулируйте тему и основную мысль текста. почему текст начинается этим предложением? к кому обращается автор? определите стиль и подстиль. почему в тексте используются слова и выражения научного и разговорного стилей? для чего приводится сравнение солнца и земли с футбольным мячом и булавочная головка? с какой целью используется вопросительные восклицательные предложения разговорные слова и выражения гораздо гораздо совсем крошечные звёзды булавочная головка фразеологизм у спешить моргнуть глазом терпимы примеры того как автор вовлекает читателя в диалог. с какой целью он это делает?



сделать номер 164 б и 164 в​

земле-орфограмма-буква е. проверочное слово

селе-орфограмма в букве е(первой). проверочное слово сёла

старинушки-орфограмма-буква а. проверочное слово-старый

детина-орфограмма-буква е. проверочное-дети

когда говорят о ком-нибудь, что он  даром хлеб ест, имеют в виду, что тот человек живет напрасно, не принося пользы.

соседка находилась на сожержании своей дальней родственницы, то есть ела чужой хлеб.

если слышу выражение «забыл хлеб-соль», понимаю, что речь идет о ком-то по отношению к  человеку, оказавшего гостеприимство.

весной я сажусь на хлеб и воду, то есть начинаю питаться простой и дешевой пищей (чтоб похудеть к лету).

в семье дедушки было много детей, а значит, много едоков, в селе говорили, что они перебиваются с хлеба на квас.

тетя, очки, старушка, подушка, голова, матрац, одеяло, ведра, крынки, боты, валенки, вроде все)

лепестки кружились это основа предложения. лепестки 1 чертой, а кружились 2умя.

белые-определ. волнистой чертой.

на берегу-обст места. пунктир точка.

буйно-как? опрделение

  цвела-одной чертой

черемуха- сказуемое-2умя чертами.

налетелс речки ветери-напиши нормально, а то не понятно что! ?  

закружились -сказуемое-2чертами 

  в воздухе-обст. места пунктир точка

  лепестки- подл. 1 чертой

белые-какие -определение.