А) допущены ошибки в образовании форм существительных в именительном падеже множественного числа. запишите слова правильно.

прожекторы, профессоры, шарфы, вексели, торты, скульптора, купола, офицеры, договоры, терема, автора, докторы, лекторы, выборы, бухгалтера, шоферы, директоры.

б) допущены ошибки в образовании форм существительных родительного падежа множественного числа. запишите слова правильно.

греков, ботинков, абрикос, полотенец, банан, комментариев, помидор, болгаров, грамм, критериев, сумерек, пустыней, болгар, носок, армян, солдатов, партизан, чулков.

а) существительные в и. п. мн. ч.:  

    прожекторы, профессора, шарфы, векселя,

    торты, скульпторы, купола, офицеры,  

    договоры, терема, авторы, доктора, лекторы,  

    выборы, бухгалтеры, шоферы, директора.  

б) существительные в р. п. мн. ч.:  

    греков, ботинок, абрикосов, полотенец,  

    бананов, комментариев, помидоров, болгар,  

    граммов, критериев, сумерек, пустынь, болгар,  

    носков, армян, солдат, партизан, чулок.

тотчас-немедленно, кратко-немногословно; грубо-невежливо; скучно-неинтересно; различно-неодинаково; внезапно-неожиданно; беспрерывно-непрестанно; легкомысленно-несерьезно; враждебно-недружелюбно

уважать своих родителей т. е. не отказывать в выполнении просьбы которую они тебе тебе поручат, даже если тебе не хочется её выполнять.

и таким образом ты добьёшся хорошого восприятия на твоё повидение!

(ты можеш просто к тому сочинению)