Дано предложение:

 

«спящая маленькая девочка».

 

2.  найди в предложении причастие и выпиши его:

 

.

 

3. выпиши суффикс, с которого образовано причастие  (суффикс выделяй чёрточкой, например: -ащ):

   

.

 

4.  напечатай глагол, от которого образовано причастие:

 

.

​

ответ:

2. спящая

3. ящ

4. спать

2. причастие: спящая

3. суффикс -ящ

4. от глагола: спать

я самый непонятный человек для себя

люди часто оценку другим, и крайне редко пытаются оценить и понять свое собственное поведение. и я не исключение. и воспитывают меня правильно, и книги я умные читаю, и в школе не плохо учусь, но порой бывает, что тянет меня на совершение «подвигов». зачем, спрашивается, вчера я с неистовыми криками погнался за кошкой? ведь мне хорошо известно, что животные - это братья наши меньшие, их нельзя обижать. а зачем я сегодня зарисовал в дневнике замечание, записанное учителем ? мне ведь хорошо известно, что для того, чтобы не получать замечаний на уроке достаточно выполнять требования учителя, а это вовсе не сложные требования. вчера я поленился прочесть заданный параграф, а сегодня контрольную работу плохо написал. и откуда во мне столько лени? вместо бессмысленного просмотра рекламы по телевизору, лучше бы я к урокам подготовился. каждый раз настраиваю себя на то, что для меня главное учиться, старательно грызть гранит науки, а когда дело до доходит, я об этом почему-то забываю.

порой мне кажется, что я самый непонятный для себя человек.

еслибы их небыло не получались бы слова