122. 1) перестройте предложения, заменив прямую речь косвенной. запишите получившиеся предложения.
1. « сосед мой, — сказал ефим. — пусть постоит» (в. шукшин).
2. «бабушка, — сказал егорушка, — я спать хочу»(а. чехов).
3. «сколько времени утекло со дня нашей разлуки, — думал я. — она, вероятно, забыла всё, что было тогда между нами» (а. пушкин).
4. «ну, теперь, кажется, мы можем ехать», — заметил мой новый приятель (и. тургенев).
5. «это ты меня звал, нильс? » —спросила дагни дядюшку нильса (к. паустовский).
6. «митя былсегодня у нас», — вполголоса заметила татьяна ильинична (и. тургенев).
7. «до чего же приятное наше море! — говорила она. — такое приятное, что и не поверишь, будто на свете есть всякие ненависти и страсти» (к. паустовский).
8. « — сказал нежданов. — кто-то ходит по коридору» (и. тургенев).

2) какие особенности речи говорящего косвенная речь, в отличие от прямой, передать не может?

звучит «у камелька» п.чайковского (стихотворение- на фоне музыки)- фрагмент 2’21

здесь мало увидеть, здесь нужно всмотреться, чтоб ясной любовью наполнилось сердце здесь мало услышать, здесь вслушаться нужно, чтоб в душу созвучья нахлынули дружно.

красота природы, смена времен года, а каждое из них- осень, зима, весна и лето- неповторимое, особенное, всегда были источником вдохновения для поэтов, музыкантов, художников! есть живописцы, которхороша наша зима! огромное снежное покрывало застилает все вокруг. а как ударят морозы, инеем сказочным узором раскрасят они деревья и дома.ые все свое творчество посвятили изображению природы.

каждый человек в душе - художник. красота жизни, дотронувшись до человеческой души, рождает в ней мелодию, или картину. используя музыкальные краски, композиторы музыкальные картины и образы зимы разной, а художники- свои картины зимы, но они близки порой по настроению друг к другу. можно услышать живопись и увидеть музыку.

1. желтые листья .

2. зимой в берлоге медведица спит.

волшебник - подлежащее, изумрудного- определение (волн. линией), города - обстоятельство (точка с пунктиром)

  слогов, букв и звуков :

  день 1-4-3

ель 1-3-3

коньки 2-6-5

вьют 1-4-4

большой 2-7-6

южный 2-5-6

  поёт 2-4-5