добрый человек всем,но если он кому-то не заслуженно, сделал доброе дело,но несправедливо по отношению к другому,то это не совсем доброта. примером может служить ситуация в классе. ученикам , кто-то трудится выполняя его самостоятельно,а кто-то списывает у соседа. тот кто дал списать, вроде бы делает доброе дело, товарищу. но поступает тем самым по отношению к другим не справедливо,кто делает сам. т.к. все на равных условиях должны выполнять работу. веками люди пытаются понять и описать , что есть любовь ,но любовь не опишешь - это свойство души человека, а люди такие разные. а доброта? разве возможно описать доброту ? а может быть попробовать ? с чего же начать? с того ,как ведет себя добрый человек. добрый человек никогда не злится. ну и что же , ведь злость можно запрятать глубоко, так глубоко, что невозможно по внешним проявлениям понять добрый человек или он хорошо маскирует свою злость. добрый человек не может испытывать ненависть. но ведь ненавидеть можно молча , с улыбкой на лице. это зависит от того, насколько человек умеет своими эмоциями. добрый человек всегда готов прийти на , но ведь и это можно делать из корысти . так что же такое доброта ? простой вопрос на который не так то просто найти ответ
Ответ дал: Гость
он внимательно оглядел класс. ученики этого класса были ему не знакомы.
и только одного он узнал. это был петров, сильный, весёлый парнишка. они познакомились прошлым летом когда миша приезжал к бабушке. как раз рядом с ним никто не сидел. огоньков медленно зашагал к колной парте и неуверенно спросил
- можно мне сесть с тобой? на что петров ответил конено дружище. тут прозвенел звонок на урок. учитель зашёл в класс и представил всем михаила огонькова. на этом уроке он показал неплохой результат. учитель и были удивлены. вроде бы с виду такой скромный, а пишет и рассказывает вон как умело без дрожжи в голосе. прозвенел звонок с урока. записали и последовали на другой урок. уроки для всех в этот день проходили бысторо. и после языка, на большой перемени окружили парту миши. им было интересно откуда он,какк он учился в другой школе.
где он живёт и по какой причине его перевели в их школу. миш,стал более уверение и иуверенно отвечал на вопросы новых однакласников. после уроков собрались и пошли домой!
Ответ дал: Гость
не пойму, какие знаки препинания, если здесь нет предложения. да и проверочные слова здесь можно подобрать не к каждому слову. вообще-то, желательно выделять букву, которую нужно проверить (подчеркнуть или написать большой). но то, что можно проверить, пишу.
Популярные вопросы