Создайте монолог-описание с элементами рассуждения на тему "празднование нового года", используя подходящие ключевые слова/словосочетания и опираясь на иллюстрацию. соблюдайте структуру устного ответа (вступление, основная часть, заключение.) время на подготовку 2-3 минуты, на ответ- не более 2 минут.
ключевые слова/словосочетания: новый год, дед мороз, традиции, в казахстане, в странах европы, праздничный обед, гуляния, ёлка, фейерверки, бенгальские огни, бой курантов, свечи, подарки , в кругу семьи.
50 ! ​

отправился - глагол, так как:

1). 1.обозначает действие

2. что сделал?

2). 1.н.ф. - что делать? отправляться

2.пост. призн. - сов. вид; возвратн.

3.непост. призн. - время, лицо и накл. сам определишь, для этого нужно словосочетание полностью. ед.ч.

3). ( что сделал? ) отправился(подчеркнешь двумя линиями)

родной язык для личности человека – примерно то же, что воздух для его тела. если несвободное дыхание – угроза жизни, то несвободное владение языком – угроза личности. главное – открыть для себя мир языка, полный тайн и загадок. нам приходится решать много непростых . одной из самых сложных является постижение пунктуации, раздела науки о языке, изучающего правила постановки знаков препинания. но зачем знать всё это? попробуем разобраться. значение знаков препинания велико. они членить текст на предложения, устанавливать связи и отношения между ними; делают нашу речь более эмоциональной и выразительной, возможность сказать в письменной речи гораздо больше, чем можно написать словами. знаки препинания могут быть средством выражения состояния пишущего. например, восклицательный знак в 11 и 14 предложениях не просто знак завершения, он показывает, насколько сильно автора текста волнует поднятая им проблема также при знаков препинания можно выразить отношение пишущего к тому, о чем говорится в тексте. автор задает вопросы в предложениях 7, 8, 9, как бы размышляя, привлекая наше особое внимание не только к тому, о чем идет речь, но и к тому, ради чего создается этот текст.

весенний ветер танцевал с задором.

или

теплый весенний ветер радовал нас своим танцем.

существительное - это часть речи.

существительные могут отвечать на вопросы кто? и что? . существительное кто?   обозначает живое называеться одушевленным от слова " душа".

существительное что? обозначает неживое называеться неодушевленным не имеет "души".в нашей речи прилагательное не может обходиться без существительного у одних людей речь образная и красочная. а  других слушать скучно. поэтому имена прилагательные употребляються только вместе с именами существительными. чтобы правильно связать эти две части речи, нужно определить род имени существительного.тогда не будет ошибок в речи. имена существительное с прилагательным должно соответствовать в роде и в числе. незная это правило мы не сможем писать и говорить грамотно. имена существительные изменяются по падежам и могут склоняться.