Составить предложение с 3 существительными и сделать с ними морфологический разбор​
​

на земле растёт дерево, а на нём - сочные яблоки.

(на) земле - сущ., т.к. обозначает предмет и отвечает на что? , н.ф. земля, неодуш., нариц., ж.р., 1 скл., ед.ч., предл.п., в предл. явл. дополнением

дерево - сущ., т.к. обозначает предмет и отвечает на что? , н.ф. дерево, неодуш., нариц., ср.р., 2 скл., ед, ч., в.п., в предл. явл. подлежащим

яблоки - сущ., т.к. обозначает предмет и отвечает на что? , н.ф. яблоко, неодуш., нариц., ср.р, 2 скл., мн.ч., в. п., в предл. явл. дополнением

глагол от других частей речи отличаеться тем что он отвечает на вопросы : что делать? ,что сделать? ,что делал? и т.п.

глаголы в тексте служат для указывания на то что делает/делал/сделает кто-либо. 

давно ушёл с болота медведь к берлоге. снялись, журавли последний раз махнули крылом и улетели (выделенные слова подчеркнуть как сказуемое двумя линиями). лес утих, приготовился (двумя линиями) к предзимью к грустным дождям. последнюю песню в лесу всегда поёт лось. большой и мудрый (волнистой линией) житель тайги выходит на край мехового болотца. долго слушает, а потом запрокидывает тяжелее рога, поднимает голову и трубит (двумя линиями) в осеннюю чистоту неба. молчит и лес, и ветер, и вода (одной линией) в озере. трудный звук долго гудит под огнем берез. лес слушает свою последнюю песню, верит (двумя линиями)  трудной клятве перед зимним ненастьем.