синтаксический разбор предложения ' в шорохе, окружавшем нас, я услышал голос с берега.'

ответ:

объяснение:

(кто? ) я - подлежащее (местоимение).

я (что сделал? ) услышал - сказуемое (глагол).

услышал (что? ) голос берега - сложное дополнение (имена существительные).

услышал (в чем? ) в шорохе - дополнение (имя существительное).

шорохе (каком? ) окружившем нас - развернутое определение (причастный оборот).

1) повествовательное невосклицательное предложение.

2) простое предложение.

3) двусоставное распространенное предложение.

окружившем - это причастие (окружить).

начальная форма - окруживший.

признаки: действительное, прошедшее время, совершенный вид; единственное число, предложный падеж.

объяснение:

лчлвовдвдвдвдвщащалвлвлвлвлалалал

сочинение по картине «конец зимы. полдень»

уже не так сугробы велики,

осели, потемневшие от влаги.

сочла зима последние деньки,

сбежала в лес: в канавы и овраги.

прощай зима, прощай! до новых встреч,

покуда срок вернуться не настанет.

пора угомониться и прилечь,

и отдохнуть. пусть сон тебя заманит

константин фёдорович юон – швейцарский художник, график, сценограф. он работал с 1908 года по 1958 год ("конец зимы. полдень", 1929; " зима. лигачево", 1947; "раскрытое окно. лигачево".

начинается конец зимы. белоснежные сугробы начинают таять. впереди виден прекрасный, волшебный лес. люди выходят из домов, чтобы очистить тропы от снега. курицы клюют что – то в снегу. видимо солнце только что взошло. ель так и стоит в прекрасном зелёном цвете. на снегу видны человеческие следы. похоже это небольшая деревня. белые и стройные берёзы стоят на переднем плане. на заднем плане виден лес, дом, белые холмы. справа стоят ёлки. слева дом с запасами дров.

я считаю, что юон превасходный художник. все его работы воплощают те идеи, которые должен иметь художник.

  однажды мне предложили поучаствовать в школьной олимпиаде по ,честно говоря в я был не силён, но всё же согласился.

  на следующий день все участники были в сборе и олимпиада началась. для меня оказалось довольно сложным ,но я без капли волнения преступил к его выполнению.вскоре все сдали работы и разошлись.

  в конце недели ,на школьной линейке, директор объявляла результаты прошедшей олимпиады, и когда меня назвали победителем я вздрогнул от неожиданности.я ведь даже и не думал о победе.мною гордился весь класс и теперь я буду представлять школу в следующем туре олимпиады.

тип текста: повествование.