С.

прочитайте. выясните, в каких предложениях между частями сложного союза делаются паузы. перепишите, расставляя знаки препинания.


1) деду не верили ещё и потому что он был чудак и неудачник.

2) а поезд с обязательно на ташкент потому что фонари глядели в эту сторону.

3) слетает снег от ветра и от того что по соснами прыгают белки.

4) осетин-извозчик неутомимо погонял дошадей так как желал до ночи взобраться на койшаурскую гору.

5) порох изобрели в китае задолго до того как секреты его изготовления стал известен в европе.

6) не следует критиковать товарища лишь за тем чтобы показать свое превосходство.

7) москва выглядела пустовато не от того что убавилось жизнь а потому что война выяснила из неё все постороннее.

иногда кажется, что можна закрыть глаза на чужие проблемы. но действительно ли это так ? думаю, врядли.

не другим, можешь ли претендовать на их ? нет.

но, наверное, самое главное не это. оставаясь равнодушными к   чужой беде, мы увеличиваем количество зла и боли в мире, в котором будем жить и дальше. мы разрешаем злу думать, что оно сильнее. мы сами начинаем в это верить.

может ли при быть моя хата с краю, могу ли я закрыть глаза на ? быть уверенной, что меня это не коснется? зло хуже . после огня можно отстроиться и вновь накопить потерянное. но вернется ли вера в справедливость и желание и возможность за нее бороться?

на этот вопрос отвечает каждый сам и поступает соответственно выбору.

  в середине (в траве)   путешествия ( сущ. на -ие, его нельзя проверить другим словом с ударным окончанием)  к городу  (к слону) девочка (трава)  присела у дороги (у травы)  съесть кусочек пирога (слона). (травой)  для неё.одна такая новинка (трава)  была миниатюрной (молодая)  гоночной (молодой)  яхтой (травой).белое (молодое) судёношко (окно)  это несло алые (молодые)паруса (дом),сделанные из обрезков (слонов)  шёлка (слона).ассоль   пришла в восхищение (сущ. на -ие, его нельзя проверить другим словом с ударным окончанием).пламенный весёлый цвет так ярко горел в её руках,как будто она держала огонь.девочка (трава)  отошла в лес  за мостик по течению (  сущ. на -ие, его нельзя проверить другим словом с ударным окончанием) ручья и осторожно спустила на воду (траву)  у самого берега (слона)  пленившее её судно (окно) .паруса его тотчас сверкнули алым (большим) отражением (сущ. на -ие, его нельзя проверить другим словом с ударным окончанием)  в прозрачной (молодой) воде.

мой самый близкий человек – это безусловно мама.  я думаю, что у многих людей самым близким человеком является именно мама. ведь она с самого рождения оберегает вас и всегда находится рядом. каждый человек считает именно свою маму самой-самой лучшей. и правда, я думаю, что плохих мам нет. любая мама любит своего ребёнка по-своему, своей любовью. когда мама и её ребёнок ссорятся это плохо. бывали случаи, когда ссоры доходили и до того, что мама и ребёнок больше никогда не общались и не пытались помириться. причиной ссоры может быть любая мелочь как разные интересы, разногласия по каким-либо и так далее и это грустно. потому, что не общаясь с мамой, человек теряет частичку души и потом эту потерянную частичку уже не восстановишь. когда мама умирает, а рёбенок так и не помирился с ней – это ужасно. так что советую, когда вы поругались с мамой из-за чего-нибудь сразу идите к ней и попросите прощения, ведь по правде вы не держите на неё зла.  любите своих мам и помните: «мама – это самый близкий и любящий вас человек».

пусть дочери х лет, тогда маме 2,5х лет, а бабушке - (2,5х+20) лет. зная, что вместе им 116 лет, составляем уравнение:

х+2,5х+2,5х+20=116

х+2,5х+2,5х=116-20

6х=96

х=16

16 лет дочери

16·2,5=40 (лет) - маме

40+20=60 (лет) - бабушке

ответ. 16 лет дочери, 40 лет маме, 60 лет бабушке.