11. а. определите стиль текста, выделите признаки стиля. война изуродовала боровое. вперемежку с уцелевшими избами стояли, как памятники народного горя, обуглившиеся печи. торчали столбы от ворот. сарай зиял огромной дырой – от него отломили половину и унесли. были сады, а теперь пни – как гнилые зубы. лишь кое-где приютились по две-три яблоньки-подростка. село обезлюдело. когда однорукий федор вернулся домой, мать была в живых. состарилась, отощала, седины прибавилось. усадила за стол, а угощать-то и нечем. было у федора свое, солдатское. за столом мать рассказала: всех пообирали, шкуродеры окаянные! прятали мы свиночек да курочек, кто куда горазд. да неужто убережешь? он шумит-грозит, подавай ему курицу, будь хоть распоследняя. с перепугу и последнюю отдавали. вот и у меня ничего не осталось. ой, худо было! разорил село фашист проклятый! сам видишь, что осталось… больше половины дворов спалил. народ кто куда разбежался: кто в тыл, кто в партизаны. девчонок сколько поугоняли! вот и нашу фросю увели… за день-два огляделся федор. стали возвращаться свои, боровские. повесили на пустой избе фанерку, а по ней кривобокими буквами сажей на масле – не было краски – «правление колхоза «красная заря» – и пошло, и пошло! лиха беда – начало. б. самостоятельно найдите небольшой текст научного стиля, выпишите его и выполните стилистический анализ. чем проанализированный вами текст отличается от текста стиля, который вы описывали в 10-м ?