Вкаждом предложении подчеркнуть сказуемое, указать его вид

1) подходы к заграждениям и окопам заминированы. 2) крутиков разгорячённо принялся объяснять происшедшее. 3) перед наступлением наши артиллеристы обстреляли позиции. 4) десантники поспешили углубиться в чащу. 5) с пригорка была видна вся деревня. 6) я делаю лучшие шляпы и шапки в мире. 7) морской воздух в любое время года чист и приятен. 8) я хочу слушать лекции великого гассенди. 9) пускай они оставят годунова и уйдут из москвы. 10) солотча – извилистая, неглубокая река

ответ:

1) подходы к заграждениям и окопам заминированы (сис).

2) крутиков разгорячённо принялся объяснять (сгс) происшедшее.

3) перед наступлением наши артиллеристы обстреляли (пгс) позиции.

4) десантники поспешили (пгс) углубиться (с какой целью? обстоятельство) в чащу.

5) с пригорка была видна (сис) вся деревня.

6) я делаю (пгс) лучшие шляпы и шапки в мире. 7) морской воздух в любое время года чист и приятен (однородные сис). 8) я хочу слушать (сгс) лекции великого гассенди. 9) пускай они оставят годунова и уйдут (однородные пгс, повелительное наклонение) из москвы. 10) солотча – извилистая, неглубокая река (сис).

объяснение:

пгс - простое глагольное сказуемое

сгс - составное глагольное сказуемое

сис - составное именное сказуемое

когда, например, мы считаем, что язык красив, когда мы называем его богатым, великим, то наше право на это основывается не на той, будто , дательный, величественнее и красивее, чем соответствующие формы других языков, или будто в языке больше слов, чем в других языках, а только на том, что формы и слова языка - это формы и слова великого народа корифеев , создателей нашей изумительной, по её духовной мощи и красоте культуры. именно поэтому и становится такой притягательной силой и таким мощным воспитательным источником правильная речь для людей.