Разбей предложения на части: главную и придаточную, задай к придаточной вопрос.

там, где кончалась чаща, белели берёзы.
[ ],

( ? )

( ).

раньше всех береза а позже всех яблоня.

когда мы пишем записку учителю, воспитателю или кому либо мы обычно задумываемся как написать правильно слово или составить предложение. чаще всего, чтобы проверить слово мы пользуемся современной интернет- техникой. а как же быть, если у кого-то нет современных технологий? тогда мы пользуемся своим опытом.

    чтобы быть грамотным человеком надо изучать язык. он самый главный и основной урок наших школ. представьте, если не было языка, тогда мы даже не знали , что такое правописание, орфограммы, грамотнось, разбор слова или даже алфавит. тогда бы наверное мы не понимали друг друга.

  вот как зависит жизнь человечества от нас. 

дополнения: награды(удостоен капитана(о ком? или за кого? )

приложени простым языком скорее всего точно будет существительное и его признак. между ними ставиться тире но не во сех ( при употреблении имени и фамилии). например старушка-мать   летчик-космонавт     девочка оля     студенты-татары