Определите значение слов по характеру их сочетаемости.
1- свободное значение, 2- фразеологически связанное значение, 3- синтаксически обусловленное значение.
1. «нет, вы оставайтесь! »- закричали из толпы.- «нам нужно было только прогнать кошевого, потому что он баба(выделенное » (н. гоголь). 2. кошевой был умный и хитрый казак(выделенное слово), знал вдоль и поперек запорожцев (н. гоголь). 3. бабы(выделенное слово) захлюпали носами, потянули к глазам концы платков (м. шолохов). 4. в пятницу на масленой все отправились(выделенное слово) есть блины к алексею ивановичу козулину (а. чехов). 5. это мой закадычный приятель(выделенное слово), прекраснейший человек (и. тургенев). 6. один бог мог сказать(выделенное слово), какой был характер манилова (н. гоголь).

лоси

в лесах беларуси живут лоси. лось не боится снегов и болот. летом они едят болотные травы. на них осмеливаются нападать только голодные волки.

комментарий. нужно подчеркнуть одной чертой подлежащие: лоси, лось, они;

двумя линиями - сказуемые: живут, не боится, едят, осмеливаются нападать.

моего друга зовут степан. мы с ним учимся в одном классе.   у степана круглое, краснощекое лицо. небольшие темные и задорные глаза. длинные ресницы. брови тонкие. нос у моего друга с легкой горбинкой. волосы густые, русые, тщательно причесанные. он   небольшого роста, у него спортивное телосложение. степан довольно красивый    молодой человек. мне приятно с ним общаться.

полюбовавшисьi. полюбовавшись — дееприча­стие, особая форма глагола, так как обозначает добавочное дей­ствие. ii. морфологические признаки1. начальная форма – полюбоваться 2.постоянные признаки:

1) совершенный вид, прошедшее время; 2) неизменяемая форма.

iii. синтаксическая функция.

в предложении является обсто­ятельством образа действия

5. приставки нет в слове смолить(корень - смол)

6. закатить нельзя рукава, рукава можно закатать.

10. ответ-в. , французский,