Укажи предложение(-я) с простым глагольным сказуемым.

 

1) тебе необходимо позвонить родителям

2) вильгельм был уже большой, ему шёл четырнадцатый год (ю. тынянов)

3) возле него стоит мальчик, румяный, толстый, с светлыми глазами и русыми волосами (ю. тынянов)

 

укажи предложение(-я) с составным  глагольным сказуемым.

 

1) мы хотели бы участвовать в вашем мероприятии

2) небо раскинулось над лесом огромным куполом

3) оганесян начал выкликать поодиночке пленных (э. казакевич)

 

укажи предложение(-я) с составным именным сказуемым.

 

1) русь — поцелуй на морозе (в. хлебников)

2) он никак не мог заставить себя улыбнуться гостям

3) котёл горшку не товарищ (пословица)

​

Сочинение по теме: "что я делаю для того ,чтобы стать грамотным? " в современном мире быть грамотным актуально. нужно владеть большим количеством информации, уметь добывать её из разных источников. для развития грамотности я много читаю- это мне в правильном написании отдельных слов и выражении своих мыслей, учу правила написания и грамотности речи.изучаю дисциплину - культура речи.это мне общаться с другими людьми. часто обращаюсь к словарям языка: толковым, орфограическим, орфоэпическим и другим. это развивает мой кругозор и пополняет мой словарный запас.но я считаю,что быть грамотным-не значит только хорошо владеть языком, но и изучать другие науки. уметь объяснить природные явления, например, молнию, может только грамотный человек. поэтому я уверен, что для того,чтобы быть грамотным,нужно изучать все предметы, которые в школах.я учусь на отлично по всем предметам.

Житья не стало кому. разг. экспрес. кому-либо стало трудно, тяжело от притеснений, обид, неприятностей. овечкам от волков житья не стало (крылов. волк и овцы). при новой жене в доме всё пошло вверх дном; никому житья от неё не стало: она всех к рукам прибрала (достоевский. бедные люди). в реке их [мелких рыбешек] щука донимала, и от зубастой им житья не стало (с. михалков. рыбьи дела).