Исправьте ошибки при употреблении причастных оборотов
1-перекрывший селевой поток горную дорогу, стремительно несся по ущелью
2-затем слово предоставили молодым авторам, читавших свои стихи
3-гулявшие туристы по площади гуляли возле фонтана
4-в воздух поднимались жирные испарения земли, незадолго дождём
5-во весь опор мчались лошади казаха, покрытых пеной
6-в ожидании друзей, пригласивших меня на ,я распаковал рюкзак
7-филология-это совокупность наук, изучащая язык и

цифры обозначающие запятые при вводных словах: 2,3,5

1. а заря, лениво обходя кругом, обсыпает ветки новым серебром. (с. есенин). 2. и правда, на голос зорьки-зарянки ответило сразу несколько голосов - и пошло, и пошло! (в. астафьев). 3. ты гори, моя зарница! (с. есенин). 4. вал за валом катился вдаль к озаренному ещё горизонту. ( в. короленко).

  орфография нужна, чтобы любой правильно понимал значение прочитанного слова. так, например, в тексте м.пришвина слово "пора"  (ваш  пример)  можно написать так, как мы его слышим: "пара". но тогда изменится смысл слова. а это недопустимо! могут встретиться, конечно, слова, написание которых мы не знаем. тогда нас выручит орфографический словарь. чем чаще мы будем писать такие слова, тем быстрее мы запомним их написание.  (ваш  пример  2)я считаю, что орфография не враг нам, а друг: она правильно, точно передавать мысли. а мы и учим эти правила для того, чтобы облегчить понимание наших мыслей другим. без орфографии современному человеку не обойтись!

повторение буквосочетаний перез`вани`вани`е п`ерет`ерет`ь раск`раск`а повторяются по 4-е буквы верный ответ: д) п`рива`рива`ть в остальных только по 3 буквы повторяется.