Спи
черкні
гласни
оса. выпишите по
не
65. найдите в тексте и выпишите слова, кото
зя разделить на части для переноса. выпишите
пам все имена существительные и глаголы.
поэт,
как н
прошёл месяц. каштанка уже привыкла и
что её каждый вечер кормили вкусным обе
обедом
звали тёткой. привыкла она и к незна
к своим новым сожителям. жизнь потекла
маслу. (а. чехов)
67
расск
запии
езнакомцу,
отекла как і
го
б

прописные гласные буквы – это ударные:

красивый сухуми, прекрасный  баку, интересное интервью, маленький и маленькая кенгуру, спальное купе, далекий  арагви, новое пианино, густонаселенный осло, ежедневное меню, многоводная янцзы, африканская замбези, большая миссисипи (река), южный миссисипи  (штат в сша) 

и берег, и море молчали.

у берега стояла пристань, пахнувшая рогожей, канатом, сырой гнилью. 

знания есть сила,сила есть знания

  бессоюзное предложение

1. облака над морем потемнели, море повеяло прохладой.

2. солнце припекло, теплое дыхание поднималось от влажной земли.

3. в поле шла жатва, листья на деревьях пожелтели.

4. опустел сад, осыпались листья.

5. прошло жаркое лето, наступила осень.

сложносочиненное предложение

1. солнце позолотило вершины деревьев, и они засияли нежным закатным светом.

2. по розовым кистям цветов деловито ползаю пчелы, а красивые бабочки порхают рядом.

3. все вокруг притихло в ожидании грозы, но туча прошла стороной.

4. на стол поставили букет цветов, и в комнате стало светлей и радостней.

5. приблежался конец сентября, а холода еще не наступали.

сложноподчиненное предложение

1. путники увидели, что они находятся на маленькой поляне.

2. лес наполняется звонкими голосами, когда восходит сонце.

3. мальчик посмотрел на окно, на котором мороз нарисовал причудливые узоры.

4.учитель объявил, что наш класс пойдет в поход.

5. утром я увидел, что солнце светит ярко.