Прочитайте представленную ниже информацию. какие вопросы поднимаются в тексте ? обозначьте основные этапы работы с текстом для последующего его сокращения. какие по цели высказывания и структуре предложения вы будете использовать ? поясните свой выбор . запишите подготовленные вами советы .
в некоторых случаях при работе с текстом приходится прибегать к его сокращению . это можно сделать с различными способами : составить план текста , написать его тезисы , конспект или реферат.
в любом случае начинать надо внимательно (часто повторного) чтения текста , при этом важно не оставлять в нём непонятных слов и выражений : в виде иногда именно в них заключается самое главное.

когда я пришла первый раз в школу я заметила что нас окружают много парт и стульев.на переменках все мои одноклассники любили бегать по классу и сносить все парты,кто то даже сидел на них.на уроках мы активно делаем поставленные учителем.записывая всё в тетрадях которые лежат на партах.кому то не интересны уроки и кто - то рисует на партах.я думаю нужно беречь парты,ведь потом за ними будут сидеть другие ученики.

хорошая книга - праздник.

правда - это значит победа совести в человеке.

венера - самое яркое небесное тело после солнца и луны.

пушкинская сказка - прямая наследница сказки народной.

искренность и простота - дорогие свойства таланта.

поведение - зеркало, в котором каждый показывает свой облик.

басня  - поэзия рассудка.

во весь рост

во весь дух

во всю прыть

во все горло

во весь голос

ответ б) голос