Выпишите из предложений диалектизмы и объясните их значение.
1) мельник щеголял в кумачовой рубахе, в плисовых шароварах, новых пимах. (мамин-сибиряк.)
2) векша стрекочет — гостей пророчит. (даль.)
3) кипуны были здесь сильные и вырывались из середины горы.
4) как доехал казак до станицы, напоил он коня из криницы.
5) жалица, щавель, дикая редька, медуница, петушки и много чего вы¬росло на лугах. (астафьев.)
6) от куржака все лошади сделались одина¬ковой масти — седые. (черноусов.)
7) белая речка вытекает из светлой рады. (пришвин.)
8) , нет в северных лесных поселениях ни одного стола, где бы ни подавались калитки.
9) приподнимая косулю тяжелую, баба порезала ноженьку голую — некогда кровь унимать. (некрасов.)
10) стодол стоял на просторном базу.

ещё трава полна прозрачных слёз,и гром вдали гремит раскатом.листок закружился   устало,неслышно прилип к рукаву.какая душа угадала,что я её   втайне зову? взвод на правом берегу жив-здоров назло врагу.на другой день мы   тот час после чаю опять отправились на охоту.а вверху всё дышит,всё дышит,всё дивно,всё торжественно3.в стихах слова звучали как бы заново,как только что найденные и сказанные   впервые.крепко не полюбилось герасиму вначале его новое житьё.в марте дни бывают по-зимнему холодные, по-весеннему солнечные.в начале мая стояла по- весеннему солнечная погода.вначале я выучил отрывок наизусть.

папа подарил вите замечательный ножик.чего только не предлагали в обмен на ножик! но витя и слушать не хотел.

в школе витя увидел в руках петьки снегиря, к лапке которого была привязана нитка. петька то отпустит снегиря, то опять притянет к себе.

витя отдал петьке ножик, и обмен состоялся. витя снял нитку с лапки птицы, влез на подоконник и открыл форточку. "лети! " - сказал он. почувствовав поток свежего воздуха, птичка порхнула и села на открытую форточку. снегирь внимательно посмотрел на улицу и, издав радостный крик, вылетел из комнаты. витя улыбнулся и птичке рукой.

а петька с недоумением смотрел на витю. зачем было отдавать ножик взамен на птичку, если он птичку отпустил?

    текст - это связанные по смыслу предложения. в тексте есть тема и основная мысль, а также определённая последовательность предложений.

  мотор осёкся и замолчал. самолет стремительно понесся вниз. падая, самолет задел верхушки сосен. сломав несколько деревьев, машина развалилась на части. но мнгновением раньше алексея вырвало из сиденья, подбросило в воздух,и, упав на широкоплечую вековую ель, он соскользнул в глубокий сугроб. это спасло ему жизнь.