5. обратите внимание на то, как оформлена в тексте прямая речь.
объясните" пунктуацию в предложениях с прямой речью. составьте схе-
мы этих предложений.
6. охарактеризуйте предложения по цели высказывания и эмоцио-
нальной окраске. выпишите предложение, в котором сказуемое выраже-
но глаголом в форме повелительного наклонения. сделайте его синтак-
сический разбор. ​

на знамени многих государств есть и их герб.

воробьи сидели на ветке черемухи.

весь его вид говорил о решительности,готовности к .

мне задали два параграфа по .

на лужайке к молодежи подошел лесник.

сгореть в пламени.

это был его путь к свободе,к марии.

вечером мы пришли к марье ивановне на репетицию.

восходит солнце иней тает прибрежные пески делаются тёмными от росы всё утро я ловлю рыбу.я проверяю с с сначало идут пустые крючки(чк,чн пишется без мягкого знака)-на них всю наживу с ели ерши.но вот шнур натягивается,режет воду,и в глубине возниккает живой серебряный блеск-это ходит на крючке плоский лещ.а доп. я думаю ты сам сделаешь если нет то пороси у мамы просто я не могу в компьютере приставки подчеркивать!

гуляем на !

1-воин

2-умножить

3-листвой

4-горький